
旅游新媒體實訓室將采用虛擬仿真環境和旅游行業專項綜合人才的標準,以專業旅游直播系統和新媒體營銷系統為依靠,將充分發揮“雙師引導,實操為主”的現代教育理念,涵蓋講授、作業、輔導、模擬、實操、帶教等諸多理論教學和實踐教學環節。依據企業體系制定多種教學方式,如模擬訓練、實訓教學、翻轉課堂、項目帶教等,并輔以個人學習、自我訓練、翻轉訓練等多種組織形式,把實際工作搬到課堂上進行講授和翻轉式教學。

該實訓室的建設將解決旅游管理專業師生由于場地、時間、經費等客觀條件的限制,使得教師授課方式得到了很大程度的提升,學生可以通過此實訓室完成實地導游訓練,并具備全網新媒體營銷和旅游電商直播運營能力,為旅游行業培養新媒體專項整合型人才。該實訓室將滿足師生在高仿真環境中的旅游新媒體營銷要求,老師和學生可以基于實訓平臺,根據教學思路,在平臺中可以分別扮演媒體主,廣告主和平臺管理者不同角色,一一對應企業開展新媒體營銷不同的運營崗位職責,利用平臺的推廣功能毫無限制地開展各類推廣活動,可熟悉主流商用平臺新媒體營銷推廣的流程。廣告主可根據自己的需求編輯出營銷策劃方案,搜索出可作為推廣對象的平臺或網紅等,進行旅游直播下單。媒體主可根據廣告主的要求選擇是否接單,接單后可對所營銷的對象進行方案優化和實施。同時,提供教學課程以及師資培訓等服務。